小学老师让学生留级需符合教育法规定，否则可能违法。分析：根据教育相关法律法规，学生是否留级通常需依据其学业成绩、身心发展状况等多方面因素综合考量。老师单方面决定让学生留级，若未遵循规定程序或缺乏合理依据，可能构成对学生受教育权的侵犯。提醒：若学生因留级遭受明显不公或影响学业，且学校或老师未能给予合理解释或调整，问题可能已较严重，应及时寻求教育主管部门或法律专业人士的帮助。
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处理方式：从法律角度，处理此类问题的方式主要有两种：一是与学校或老师沟通协商，了解其留级决定的依据和理由；二是向教育主管部门投诉，请求其介入调查并给出处理意见。选择建议：若沟通协商无果，或认为学校、老师的处理存在明显不当，可选择向教育主管部门投诉。投诉前，建议收集相关证据，如学生成绩单、老师通知等，以支持自己的主张。
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具体操作：1. 沟通协商阶段：与学生班主任、教务主任等沟通，了解留级决定的具体原因，表达对学生未来发展的担忧，尝试寻求双方都能接受的解决方案。2. 投诉阶段：向当地教育局或教育主管部门提交书面投诉材料，附上相关证据，如学生学业成绩、老师通知、沟通记录等。明确表述投诉理由和请求，如撤销留级决定、给予合理补偿等。3. 跟进处理：投诉后，密切关注教育主管部门的调查进展和处理结果。如有需要，可适时补充证据或提出进一步的要求。若对处理结果不满，可考虑通过法律途径维护学生权益。